Специализирано AI решение подпомага преподавателите в Медицински университет – Плевен при създаване на изпитни въпроси, тестове, казуси и други материали за оценяване на студентите, съобщиха от българската компания MY Synergy, която разработи и внедри системата.
Проектът във Факултет „Фармация” е сред първите практически приложения на изкуствения интелект в българското висше образование, насочени към подобряване на ежедневната работа на преподавателите и по-ефективното използване на натрупаното академично знание, подчертаха разработчиците.
Решението позволява по-бързо, автоматизирано създаване на изпитно съдържание, последователност при подготовката на изпитни материали и по-лесно адаптиране на съдържанието спрямо различни учебни цели и нива на сложност.
„Избрахме да работим с MY Synergy не само заради технологичната експертиза на екипа, а и заради способността им да разберат спецификите на академичната среда и да превърнат реалните нужди на преподавателите в работещо решение.
Това не е първият AI проект, реализиран в университета от My Synergy. По-рано компанията внедри AI Библиотека, което дава увереност на ръководството на Факултет „Фармация” да направи следваща крачка в партньорството с AI разработчика.
Разработеното решение използва съществуващи академични материали, предоставени от университета, включително учебници, ръководства, лекции, презентации и специализирана документация.
В първата фаза системата е внедрена за дисциплината „Социална фармация и фармацевтично законодателство”, като анализира съдържанието и автоматично генерира различни типове изпитни въпроси, тестове, казуси и практически задачи.
Платформата позволява също групиране по теми и лекции, създаване на различни варианти на въпроси и адаптиране на материалите за различни групи студенти. Резултатът е значително намаляване на времето, необходимо за подготовка на изпитни материали, както и по-ефективно използване на натрупаните образователни ресурси.
Проектът създава и основа за по-широко внедряване на изкуствен интелект в различни дисциплини и факултети на университета.
„Вярваме, че ролята на изкуствения интелект в образованието не е да замества преподавателя, а да му даде повече време за дейности с висока добавена стойност – преподаване, менторство и работа със студентите”, каза Младен Георгиев, управляващ партньор в MY Synergy.
По неговите думи, този проект показва как AI може да бъде внедрен по контролиран, практичен и полезен начин, като надгражда вече съществуващото академично знание и го прави по-достъпно и използваемо.
След успешното завършване на първата фаза се предвижда възможност решението да бъде разширено към допълнителни дисциплини, катедри и факултети, превръщайки се в модел за по-широкото приложение на AI технологии във висшето образование.
